Spis treści
Wprowadzenie ................................................................................................7
Filozofia wychowania: uwagi na kanwie nauki św. Tomasza
z Akwinu o sprawnościach
Ks. Mirosław Mróz .........................................................................................13
Sprawności moralne a odmienność religijna.
Przykład franciszkańskich szkół na Bliskim Wschodzie (XVII–XX wiek)
Mieczysław Paczkowski OFM .........................................................................49
Myślenie magiczne i myślenie religijne a wychowanie
Ks. Marcin Cholewa, Ks. Marek Gilski ............................................................87
Natura ludzkich cnót – charakterystyka porównawcza
koncepcji Stagiryty i Akwinaty
Teresa Bojarska-Szot .....................................................................................107
Alasdair MacIntyre czy Jacek Woroniecki? W poszukiwaniu
teorii cnoty inspirującej dla pedagogiki
Jarosław Horowski ........................................................................................121
„Pedagogika wieczysta” o. Jacka Woronieckiego
Marek Nowak OP ........................................................................................155
Integralne wychowanie w nauczaniu J. Ratzingera – Benedykta XVI
Ks. Dominik Lubiński .................................................................................179
Samokształtowanie osoby w ujęciu Mariana Pirożyńskiego
Ks. Roman Misiak .......................................................................................203
Filozofi czne konteksty aksjologii wychowania. Emocje
Sławomir Krzyśka .........................................................................................227
6 Iwona Jazukiewicz
Księga Tobiasza (4,1–21) a sprawności moralne w wychowaniu
Piotr Goniszewski .........................................................................................247
Wychowanie moralne w świetle nowej Podstawy programowej
katechezy Kościoła katolickiego w Polsce
Ks. Mirosław Gogolik ...................................................................................269
Zamiast zakończenia... .................................................................................293
Noty o autorach ..........................................................................................295
